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OB体育 - 中国有限公司“大学习、大讨论、大调研”活动报告——药品质量与安全系活动报告

OB体育 - 中国有限公司:2018-09-18

不忘初心,勤学苦练,教书育人,不辱使命

——药品质量与安全系关于开展“大学习、大讨论、大调研”活动报告

我校根据《中共四川省委教育工委 四川省教育厅《关于学习贯彻省委十一届三次全会精神深入推进“大学习、大讨论、大调研”活动的通知》(川教工委函【2018】54号),下发了《关于开展OB体育 - 中国有限公司“大学习、大讨论、大调研”活动的通知》(眉山药院【2018】14号),号召全院全面落实党的十九大、习近平总书记对四川工作重要指示精神和省委十一届三次全会精神,以学习、调研和实干之风助推全校教育事业健康发展。我系接到通知后,9月14日组织老师们认真学习贯彻省教育厅和学校的文件精神,积极跟随党的步伐,结合我系全体教师的实际情况,开展了 “大学习、大讨论、大调研”活动。

在开展关于“大学习、大讨论、大调研”的活动中,我系全体教师对党章、党规、党的十九大报告和习近平总书记系列重要讲话进行了深入学习,集体观看习近平总书记赴川考察、调研视频资料,同时,为全面落实省委书记彭清华同志重要讲话要求,我系主任张丹教授传达了学习习近平总书记和四川省委书记彭清华的重要讲话精神,并提出以下几点要求:建立和完善教师的学习制度,以期实现以张丹教授为中心、年轻教师为重点,老教师为护翼的“帮、扶、带”的学习全覆盖模式,采用自学与集中学习相结合的方式,有组织、有计划地开展学习研讨。通过学习领会习近平总书记对“新时代中国特色社会主义思想的时代背景、科学体系、精神实质和实践要求”专题,形成“政策—精神—理论—实践—反思—总结—反馈”七步走的学习体系。开展以我系全体青年教师为主的“习近平中国特色社会主义思想的历史贡献、人类命运共同体、改革开放40年重大成就、当代青年责任”专题学习活动,以提升将习近平新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观融入到日常育人和思政教育工作中的能力和水平。组织辅导员和年轻教师利用自习时间制定学习提纲,按照提纲在教学班级组织进行讲解,开展学习分享会等主题活动,较好地推动了“大学习”入脑入心。

在此次“大学习”活动中,我系全体教师经受了一场触及心灵深处的政治洗礼和党性锤炼。通过对会议和视频资料的学习、理解和思考。张丹教授要求我系全体教师做到,进一步筑牢“立德树人”的思想道德防线,深化“教书育人”的工作作风,增强“为祖国教育事业增砖添瓦”的责任感和使命感,不忘初心,方得始终。对于一名教师来说,初心就是对学生和家长的庄严承诺,我们必须时时牢记:“我是一名人民教师”,用法律和纪律时刻警醒自己,真正做到学在深处,谋在新处、干在实处,以高度的政治责任感把这项工作抓细抓实抓出成效。

在此次“大调研”活动中,张丹教授要求,年轻教师必须迈开步子走进学生中去。大调研是破除年轻教师闭门造车、凭空决策的“良方”。因此,大调研”必须要深入学生、切实了解学生学习、生活所遇到的困难;年轻教师要多到困难大、矛盾多的地方去,多到情况复杂、学生意见多的地方去,不讳言问题,不回避矛盾。但是要切记不能“一走了之”,要建立问题台账,摸清实情,找准症结的基础上对症下药,及时“销账”,并且要公开“晒帐”,让调研成果真正体现实际、反映实情,为推动教学发展作出积极贡献。

张丹教授指明在以后的教学活动中,年轻教师应大胆的在课堂中引进新思路、新方法解决课上的问题。课堂上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路,组织好课堂,努力做到:节奏快、容量大、方法多、面积广、活力强、效率高、效果显。在教学过程中,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣。课堂上注意培养学生学习的积极性,激发学生参与的主动性,使学生由教师教学变为学生乐学、愿学、自学,让学生更好理解知识和运用知识。为了不断提高教学的专业水平,我系全体教师积极参与各级的听课、评课活动,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。通过学习,我系全体教师深感到此次学习的必要性和严肃性。其深邃的思想性和丰富的理论性,又能与我们平时的实际教学工作紧密结合,既提升了我系教师的理论素养,开拓了眼界,又能将理论学习的成果直接运用于实际教学工作中,在大学习、大讨论、大调研中发现和解决问题,并有所创新。

总之,通过“大学习、大讨论、大调研”活动的学习交流,我系全体教师进一步学习理解了先进的教育科学基本理论、现代教育观、学生观和学习观,使我们对以后的教学实践有了更充分的理论依据,对如何作一个合格的教师充满了自信心。在今后的教学活动中,我们要遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式,了解掌握学生的心理变化历程,把素质教育贯穿到教学全过程中,从而从教学思想到教学技能、教育科研能力、教育新课程理念上都逐渐得到进步与提高。

我们有信心与决心,时刻鞭策自己继往开来、再攀新高。

供稿:药品质量与安全系  刘霞

编辑:周敏