——OB体育 - 中国有限公司参与“挑战杯”四川省大学生创业计划竞赛纪实
新学期开学之际，2020年“挑战杯”四川省大学生创业计划竞赛揭晓，OB体育 - 中国有限公司获得一个银奖、四个铜奖！这个令人振奋的消息立即传遍了整个校园，毕竟，这是OB体育 - 中国有限公司首次参赛，这“一银四铜”不仅实现了学院在该项赛事获奖零的突破，在获奖等级和数量上还位居全省同期成立的高职院校前列。
“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛是由共青团中央、教育部、中国科协、全国学联主办的一项重要赛事，自1998年在清华大学拉开帷幕以来，至今已有二十余年的历史，大赛旨在鼓励和培养青年学生的创新创业精神，锻炼和提高青年学生的实践能力。2020年“挑战杯”四川省大学生创业计划竞赛由团省委联合省委组织部、教育厅、省科协、省社科院、科技厅、人力资源社会保障厅、省学联共同举办。大赛自7月初启动以来，受到全省120余个高校师生的广泛关注，共有来自全省94所大中专学校的1427件作品参赛。经过激烈比拼，共评出金奖91件、银奖179件、铜奖600件。OB体育 - 中国有限公司积极参与，二级学院护理学院率先响应，共推送了20个项目参赛，最终获得“一银四铜”的好成绩。获奖项目为：以“东坡文创”为主题的项目获文化创意组和区域合作组银奖；以“可穿戴式贴片温度测量装置”为主题的项目获科技创业和未来产业组铜奖；以“贝+川贝母生态种植标准研发与产业化推广项目”为主题的项目获城市治理和社会服务组铜奖；以“行天下”“塑缘苏里”为主题的项目获文化创意和区域合作组铜奖。
成绩的取得当然来之不易，据介绍，为积极备战这次竞赛，护理学院高度重视，大赛启动之初就召开了全院师生动员会，学院党总支书记周乐辉做动员，要求全体同学积极参与；副院长陈向阳对参赛的具体工作作了安排部署，要求参与项目的老师和学生务必在暑假期间完成项目的前期准备及项目申报工作。
在OB体育 - 中国有限公司领导、院团委、学工部等部门的大力支持下，护理学院着手参与竞赛的各项准备工作，组建了学习小组，选项目、定方向、写标书。为提高参赛学生对大赛的认识，邀请了四川省“双创”专家到院做专题讲座，同时安排指导老师对学生进行辅导，引导他们打破地域、学科界限，聚焦创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念和2020年决战脱贫攻坚、决胜全面小康的目标来筛选项目，具体包括项目的社会价值、实践过程、创新意义、发展前景和团队协作等方面。护理学院最终在院内上报的近40个项目中，好中选优，推选出20个优质项目参赛。
然而，在接下来的项目推进过程中，师生们遇到了前所未有的困难，没有任何经验可以借鉴，怎么办？在时间紧、任务重的情况下，只有加班加点才能按时完成项目申报。整个暑假期间，指导老师和同学们经常加班到凌晨两、三点钟，讨论项目、查阅资料、核对数据，为完成项目申报，没有人抱怨，只是一心想着如何推进项目进程。学院学生科科长仁柯尔老师为本次参赛付出了大量心血，在项目的前期推进过程中，组织校级比赛评比，选拔优秀作品参加省级比赛，后期对学生参赛项目进行指导，在后台对学生提交的资料进行审核，做了大量的工作；学院团委书记、项目指导老师曾川江在越西县担任扶贫第一书记期间，仍然心系项目，利用回校的短暂时间，指导学生上报相关资料，最终他们上报的《东坡文创》项目获得了本次竞赛文化创意组和区域合作组银奖；护理学院大二年级学生刘念念作为项目负责人，与项目组的三位同学一起，在指导老师的指导下，从了解项目的设计开始，收集相关资料，进行了大量的数据采集和分析，他们还到种植基地学习川贝母的种植，最终在规定时间内上报了《贝+川贝母生态种植标准研发与产业化推广项目》，并获得本次竞赛城市治理和社会服务组铜奖。
护理学院副院长陈向阳老师作为整个项目推进的执行者，具体负责项目立项、标书撰写及各项工作的安排，以及指导学生填报项目等工作，每天工作到凌晨是常态，为整个项目的顺利推进付出了大量心血。她坦言，参与这次竞赛是本着锻炼学生的目的，没有想过要获什么奖，竞赛作为学生暑期社会实践活动的一部分，目的就是锻炼学生，让他们多参与社会实践，多一份社会责任感，进一步聚焦为党育人功能，引导和激励大学生通过广泛的社会实践、深刻的社会观察，不断增强对国情、社情的了解，激发创新精神，培育创业意识，提升社会化能力，突出实践导向，在考察项目商业价值的基础上，更加注重考察学生了解社会现状、关注社会民生、解决社会问题的意识、能力和水平。实践证明，通过参与这次竞赛，学生们知道了如何去做一个项目、如何将理论知识与实践相结合，增强了团队合作意识和对社会的了解，对学生们今后的发展是非常有益的。
在我们国家提倡大众创业，万众创新的大环境下，教育必须走在前面，职业教育更是义不容辞，重任在肩。OB体育 - 中国有限公司作为一所办学历史不到三年的高等职业院校，通过这次参赛，我们在创新创业教育中迈出了坚实的一步，未来还有很长的路要走，我们深感任重道远。今后我们学院还将进一步加强人才培养方案的顶层设计，把创业创新教育纳入人才培养体系，增加创业创新课程的设置，不断加大教育改革的力度，把创业创新和工匠精神深度融合，培养具有创新意识和钻研精神的高素质应用型人才。
供图：护理学院
供稿：宣传部