—— OB体育 - 中国有限公司开展实习手册及人才培养方案编制工作汇报会
毕业实习在医药卫生教育中占有十分重要的地位，是实现培养医药卫生事业实用型人才的关键性教学环节，是学生综合素质（职业态度、职业知识、职业技能）全面形成的最重要阶段。而专业人才培养方案是学院落实党和国家关于技术技能人才培养总体要求，组织开展教学活动、安排教学任务的规范性重要文件，是学院人才培养的总体设计和实施方案，是实施专业人才培养和开展质量评价的基本依据和重要依据。
为认真贯彻《国家职业教育改革实施方案》和《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》，落实《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》、《教育部关于做好职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的通知》要求,学校于2021年5月25、27日分别开展了实习手册、人才培养方案编制情况汇报工作会。学校校长曾晓荣、副校长程琳莅临指导，督导办主任胡宪生、各二级教学单位领导、专兼职教师、教学秘书、教务处全体人员参会。
各学院积极对接教育部国家教学标准（专业目录、专业教学标准、课程教学标准、顶岗实习标准、专业仪器设备装备规范等），结合区域经济发展需求、学院办学定位与特色和专业人才培养目标，以高度的责任感和使命感做好各专业实习手册和人才培养方案制（修）订与实施工作，规范学生实习管理，维护学生、学校和实习单位的合法权益，创新人才培养模式，提高技术技能人才培养质量与水平。
本次实习手册及人才培养方案编制工作汇报会，突出了四个体现：一是体现标准引领，强化培养方案的规范化、科学化。二是体现德技并修，立德树人，强调课程门门有思政，课程教学在传授知识与技能的同时，更要传播职业道德和职业精神。三是体现书证融通，育训结合，学校积极推进“1+X”试点，引导学生不断学习新知识、新技能，提高学生创业就业能力，培养学生可持续发展能力。四是体现合作育人，整合资源，由校内外专兼职专业带头人及教师组成教学团队共育高素质技术技能人才。
曾校长肯定了各学院的努力与取得的成绩，并提出指导性意见。下一步，各二级学院将按照修改意见对实习手册及人才培养方案再补充、再完善，为培养高素质医药卫生事业实用型人才打好基础。
供稿/供图：教务处 骆秋霖
编辑：宣传部 范蓉