《大学人文基础》是一门通识教育课程，旨在培养学生的人文精神，加强学生的综合素质。内容上涉及家国情怀、文化自信、社会责任、文明和谐、敬畏自然、坚定信念、工匠精神、高尚情谊、审美人生、实践创新等课程思政主题元素，所以，它具有隐性思政教育功能。
如何把课程思政融入《大学人文基础》这门课程，把它搭建为更好地引导广大学生向德才兼备的方向发展的良好教学平台，公共课教研部人文课程组教师为此进行了积极的尝试：利用本地丰富的历史人文资源，开拓第二课堂，传承历史文化，增强人文自信。大雅堂博物馆是丹棱的文化地标，通过参观、瞻仰大雅堂博物馆，可以让学生感悟先哲思想、情怀，增强药科学子承担起传承优秀民族文化的重任的自觉性。
在接到要去大雅堂参观的消息后，同学们纷纷对大雅堂充满了好奇心与探究欲，在网上不断搜索大雅堂的信息，为能深入了解大雅文化做好准备工作。
在学院领导的大力支持下，教务处、学工处、后勤部的全面配合下，经过周密的策划和组织，11月12日下午，眉山药科学子组成的参观梯队出发了。经过大约半小时的步行，学生终于有序来到了大雅堂博物馆，尽管路程并不算短，石阶并不算少，但同学们仍然热情不减，兴奋地站在大雅堂博物馆的牌匾下合照留影，好奇地打量着这座历史悠久的文化遗址，等待管理工作人员的安排，有秩序地入场参观。
参观大雅堂博物馆的活动，把人文教育的课堂从教室延展到生活，将生硬的图片文字的解说变为切身感悟的生动实景，最大限度帮助学生了解丹棱以及大雅堂博物馆的悠久文化历史，能增强同学们对丹棱本地文化认同感，同时拉近了学生与丹棱、与OB体育 - 中国有限公司的距离，展现了药科学子良好的精神风貌。
供稿：公共课教研部 邱宁
供图：邱宁 胡宪生
编辑：宣传部