为增强中药与营养保健学院同学们对于中医学习的积极性，使同学们能够更加熟练的掌握和应用中医基础理论知识，中药与营养保健学院于12月6日举办《中医基础理论》“强基”活动——“藏象学说”总结汇报竞赛，来自医学营养专业、中医养生保健专业的7支代表队共35名学生同场汇报竞赛。学院党总支书记吴红、分管教学副院长文登福及学院分团委书记金烘英、教学秘书符馨桐以及医学营养专业、中医养生保健专业的老师参与指导并担当评委。
中药与营养保健学院开展《中医基础理论》“强基”活动
中药与营养保健学院党总支书记吴红致辞
据本次汇报活动仲裁长、中药与营养保健学院教学副院长文登福介绍，《中医基础理论》是研究和探讨中医学理论体系的必修课程，是研究和学习其他各门课程的基础，是学生学习中医药专业的第一门课程。强基活动的开展有助于该课程在教学中引导学生形成中医思维，使学生认识中医学思维特点，从而确立同学们对中医药的兴趣与信心。
汇报活动仲裁长、中药与营养保健学院教学副院长文登福分享学习心得
汇报竟赛过程紧张激烈，各代表队都尽量展示自己的特点，充分展现了我院学子对中医基础理论知识基础的功底和对中医的浓厚兴趣，对于同学们今后在中医知识上不断探索创新奠定了良好的基础。汇报竟赛共评选出一、二、三等奖各一名，其他队伍获得优秀奖。
各竞赛队伍讲解《中医基础理论》
竞赛评委组进行排名讨论
优秀奖获得者
“七朵金花队”获三等奖
“椰果派对队”获二等奖
“人民当家做组”队获得一等奖
据了解，目前中药与营养保健学院对中医养生保健专业提倡案例式教学法授课，案例式授课在《中医基础理论》教学中有的四大作用：即改变传统的《中基》教学方法,激发学生的学习兴趣；初步建立学生的中医思维方式，培养学生的中医素质；贯彻理论与实践相结合的教学原则，实现教与学的早期统一；培养学生应用知识的能力，提高教学质量。重视案例式教学法在《中基》教学中开展，对深化中医学早期基础类教学改革具有重要的意义。《中医基础理论》是新生入学接触的最基础的专业课程，对于专业兴趣的培养和专业思想的稳定至关重要，同时，对于改进教学方法、提高课堂教学质量具有重要意义。此次汇报竞赛也达到了以赛促学、以赛促及教的目的，对今后的教学起到了积极的促进作用。
供稿：中药与营养保健学院 符馨桐 吴红
供图：2021级医学营养1班 熊民
编审：宣传部 范蓉