今年新学期以来，为贯彻职业教育“能力本位”的教学理念，响应将大学人文基础课从A类课转向B类课的改革号召，公共课教研部人文课程组开展了为期一个月的实训课，积极探索教学改革途径，此次实训课以朗诵和演讲为核心内容，以小班授课的形式进行。
为保障本次实训课的质量，人文课程组联合护理学院、人事部，在全校范围内遴选授课教师，要求教师的普通话水平在二甲及以上，有指导过朗诵演讲的经历，对声音的表现艺术有深入的理解。确定好老师之后，由公共课教研部邱宁老师和钟培榕老师负责安排授课计划，护理学院胥燕老师和付家瑜老师负责实训教室的管理。此外，人文课程组还安排若干候选替补老师，确保人文实训课正常进行。
人文实训课为保证每位学生的表达能力都得到锻炼，授课教师除了坚持高标准，高要求，高指标以外，还从“声、台、形、表”多个层面对学生的表现进行综合评价，同时做好示范和指导工作。在打分过程中设置改评环节，学生可以多次上台展示，选取表现最好的一次作为最终成绩录入。
人文实训课的探索实践，让学生将理论课上学到的知识转化为实践，提高了学生的学习能力，对掌握知识、提高能力有很大的帮助，也为高职学院学生将来就业打下坚实的基础。
供稿/供图：公共课教研部 邱宁
编审：宣传部 范蓉