春天的校园万物复苏，生机勃勃，校园植物种类繁多，形成了一个个有趣的生态园。3月28日，中药学系的同学们走出教室，在老师的带领下上了一趟生动的药用植物识别课。
课程分为四个阶段。第一阶段:了解统计学校植物的种类和分布。第二阶段：预习药用植物学的实践实训课，熟悉植物的形态，类型和构造。第三阶段：在老师的带领指导下，亲近校园，围绕不同类型地植物进行观察、描述和辨别。第四阶段：每个同学根据观察地结果，做一份植物的鉴赏卡片，用文字和图片描述所鉴赏的植物类型。
种名的统计和调查是本次活动的重点，从不断的问询、查证、勘误等过程中，同学们明白了统计类实验的繁琐之处，使他们懂得细心和认真才能成功，正所谓大成功有大磨炼。
本次活动注重培养学生的调查和统计方法，在过程中引导学生走出教科书、走出课堂，充分利用校内外各种资源，让学生在社会的大环境里实现知识的拓展。
供稿/图：中药学系 邓冕
编辑：周敏