2020年3月2日，管理学院师生迎来了“新教室、新讲台”—“战疫情”新课堂、新感受的第一课。管理学院老师采用混合式教学，即信息化平台+直播工具相结合的教学方式。各老师采用课前预习，课中直播，课后巩固的教学模式。
老师们在课前将预习资料上传到智慧职教平台，学生自主预习并完成课前任务，对有疑问的知识点，在平台上留下相应的笔记，待老师在课中进行解答；老师们在上课时采用不同的直播工具，如腾讯课堂、腾讯会议、QQ直播等工具对学生进行直播教学，对于每个直播工具老师们都充分利用好各平台优劣，选择适当的平台，加强与学生的互动，以最优的教学方式适应学生学习的需要；为便于学生复习老师们将本次课程的授课内容录屏剪辑上传到智慧职教平台供学生再次学习和温习。
对于新学期管理学院“新教室、新讲台”—“战疫情”新课堂、新感受，老师和学生们有以下感受：
史小权主任说：本次线上教学体会最深的就是我们在教学中要因材施教，以不同的教学方式适应网络教学，老师要更多的使用启发式、讨论式、案例分析、作业研讨等方式开展教学，让学生脑子活起来，让手动起来，通过交互式讨论来达到教学的目的。
谢小妍老师说：首先，按课程教学大纲的要求整理出老师线上直播的内容和学生自学的内容，老师线上直播主要是梳理本节课的知识框架结构，讲解重难点部分及解答自学当中遇到的问题，直播后学生可按照老师所布置的学习任务在网络平台上完成自学，并通过课后的作业来检测学习的成果；其次，老师需要详细分析学情，根据学生的特点选择直播平台，设计直播课的内容，最后，老师要教会学生本门课的学习方式、学习方法以及对应的网上平台操作流程，积极地帮助学生克服学习过程当中遇到的困难，解决学生的实际问题，教学过程中对学生多些鼓励和关怀。
陈花老师说：网络教学让教师解锁了新技能，尝试了新的教学方式，同时也提高了教师应用信息化教学的能力。凡事预则立，不预则废，在开启线上教学之前，备好课是重中之重，课件的精心设计是顺利开展网络课堂的关键一招。
帅俊利老师说：这次采用了“腾讯会议语音直播+智慧职教”的授课方式。为了保证教学质量，一是要针对不同的课程探索找到有效的授课方式，二是为了提升课堂质量要师生共同努力，对教师来说，就要加强课件的趣味性，通过声音和课件内容尽量吸引学生对专业学习的兴趣和热情。三是要加强学习，学习各教学资源平台的操作方法，学习其他院校的优势教学资源，不断提高自身的业务水平和教学水平，提高课堂教学效率和质量。
姚佳利老师说：第一次使用在线教学的方式觉得即紧张又兴奋，紧张的是害怕教学过程中出现未知的难题，兴奋的是可以采取现代化教学手段与同学们零距离沟通。为了教学过程万无一失，不断学习各种直播方式，和老师们老师一起探讨各种教学手段，做好了各种突发情况的应急演练。虽然目前只进行了一次直播课程，但是也遇到了许多问题，例如板书问题，课后复习督导问题，不过我相信通过不断积累经验教训，这些问题都能迎刃而解。
2019级幼儿发展与健康管理1班王君奇同学说：对于网上授课，老师和学生的态度都很积极，这是一种新的学习方法，考验的不仅是意志力，还有自制力，是否自律，只有面对新的挑战，才会成长的更快，但在教学与听课还是有一些的问题，某些课程看视频听课，找不到重点，生涩难懂；还有的课程，自己在家拍摄有点困难，其余上课情况安排都很合理，这次疫情，是对所有人的一次考试，所以在这次自我学习的过程中，网上授课虽有些困难，但我准备好迎接新的挑战，会更加督促自己，挑战自己。
2019级药品经营与管理1班路东兵同学说：经历了一周的线上学习，让我明白了在家上网课自觉很重要，个人的学习态度更重要。每次上完网课，电脑一关，抬头一看，发现是自己的房间，于是对学习的紧迫感一下子就回归到在家的轻松状态，这也使得我必须调整自己的学习状态。
2018级药品经营与管理1班管一班何洪霆同学说：由于这次疫情的原因，只能在家中上课，网上课程十分方便，不受地点约束，我们在家就能上课，可以避免在路上或学校中被病毒感染，这是最为重要的一点。网上课程只要有电脑或手机，随时都能上课，线上课程能够无限回放，这样可以方便上课期间不小心跑神或没听清、没听懂的同学们再度观看，查漏补缺。而且不用再担心不好意思问老师和追不上老师了。不过我非常感谢每位老师对我们的辛勤付出，感谢老师们对我们的耐心，感谢老师们每一次都能及时解答我们的疑问。我坚信只要我坚持，家也会变成“教室”，为自己加油！
2018级药品经营与管理2班李轩说:第一次接触网课，原本还是有些担心会因为不适应而接受不了这样的授课方式，但在一周的学习下来，让我感受到这样的授课方式是觉得惊喜的，比起以往的授课方式来说，网课会更加的方便，对于学生来说节约了较多的时间，更重要的是我们第一次上课没理解到的难点可以通过可以反复观看老师的授课视频来理解巩固，总体来说，我认为网课学习是不错的。
通过前期的摸索、探索和尝试，网络教学是“战疫情”形式下新的教学方式，老师和学生都是在新的教学模式下共同的成长。每位老师只有通过不断地共同探讨、不停的教学实践、不断的提高和完善信息化教学水平才能使得教育“不打折”。学生的受教育质量才能得到保障。
供稿：梅云、史小权、谢小妍、陈花、帅俊利、姚佳利、王君奇、路东兵、何洪霆、李轩
编辑：宣传部 黄阳