新型冠状病毒疫情发生以来，学校坚持把师生安全和生命健康放在第一位，不仅重抓疫情防控工作，还采取了多项人文关怀措施，为坚决贯彻教育部、教育厅“疫情不解除不开学”以及“停课不停教、停课不停学”的要求，目前各位老师通过在线教学平台，直播平台进行线上教学，通过接近一周的线上教学，我个人目前有如下体会：
一、线上教学要比线下教学更注重教学质量
线上教学，应该有更形象直观，条理清晰，美观优质的教学课件，在不能面授的情况下增加学生的学习兴趣；线上教学，应该有更清晰明了、通俗易懂的课程内容讲解，减低学生的听课难度；线上教学，更要加强关注学生的学习效果，做好课后的重点内容的巩固，难点内容的辅导。
二、线上教学要有更充分地准备
线上教学，除了准备好上课的授课计划、教案、课件等内容，还要熟练掌握线上教学平台、软件的使用。我认为线上教学还要增加、改进及优化课后巩固知识点的习题，以学生方便进行，老师易监控的形式使学生完成作业。上课前充分准备好线上教学设备（图1）。通多进行多个平台的试用比较，选择优质的直播平台。目前选用的腾讯课堂软件，学生可以实时签到（图2）、实时连麦回答老师提问（图3）、现场进行随堂演练（图4）及学生听课情况实时监控（图5）。熟练使用各软件平台，实时监控学生学习进度。
图1 老师上课前准备好设备
图2 课程上课前签到窗口
图3 老师学生实时连线回答问题窗口
图4 利用举手栏目完成随堂练习窗口
图5 腾讯课堂学生听课情况实时监控
图6 智慧树平台实时监控了解学习进度
三、线上教学注意传授学生高效的学习方法
线上教学过程中，学生没有纸质教材，老师不能及时批阅学生纸质作业，那么学生到底怎么预习、怎么听课、怎么复习需要我们及时给学生指明方向，教授方法。在我上课之前以word版发送上课重点内容，在上课的过程中，要求学生及时记好课堂笔记，每节课下课之前预留时间进行随堂练习。课后辅导学生补充笔记，完成课后习题。每周要求学生上传笔记照片。目前这种操作方法初步取到了较好的效果（图7-9）。
图7 学生认真对待课堂笔记和作业
图8 彭岐沅同学课程笔记
图9 邓雨婷同学课程笔记
图10 李兰芳同学课程笔记
四、针对特殊教学方式应加强纪律管理
1、登陆直播软件后请关闭自己的麦克风，以免在课堂中产生过多、过大的噪音，影响课堂秩序、听课效果。有问题或不懂的知识点以文字形式在班级发送，老师会及时关注聊天记录并给予解答。上课期间不在聊天窗口闲聊课堂无关内容，不重要的内容，课后询问。
2、三门课程的学习时间按OB体育 - 中国有限公司教务处系统中查询到的课程安排时间为准，上课前5分钟进行实时签到（开课前5分钟和开课后5分钟为签到时间），开始上课5分钟后进入课堂，无正当理由的视迟到处理；未进行实时签到的视旷课处理。
3、上课过程中离线，视旷课处理。
4、上课之前准备好电脑、手机等听课设备。如果确实因真实的、难解决的原因不能收听课程的同学，在课程开始前联系老师说明原因，提出请假申请，经老师批准后视请假有效，未给老师请假或老师未批准而没有进行签到并线上学习的同学视旷课处理。
5、准备本子、笔。本学期的课程均为专业核心课程，同学们需提高重视度，认真学习，听课过程中做好听课笔记（纸质版笔记），课后及时做好复习记忆。纸质版笔记和课堂布置作业均计入平时成绩，需按要求上交。按时完成课后作业，按时上交课程作业。
6、如遇突发情况不能正常行课，同学们自行学习ppt、视频、文档等资料。
供稿、供图：中药学院 富蓉
编辑：宣传部 黄阳